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小学教育自考论文参考文献,自考论文的参考文献可以随便写吗

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结论在基于“可拓认知”的数学教育教学过程中,无论是哪种教学思维,都从不同的角度解决了教与学认知的不确定性。小学数学教育的本质是把教育和教学建立在“可拓认知”思维的基础上,通过对数学的可拓认知模型的把握,形成一种如何教和学数学的模式,即“可拓认知”下的元认知教育模式。

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关键词:农村小学;班主任;班级管理。引言班级管理是班主任工作的重要组成部分。班级管理的水平直接关系到教育任务的完成和学生各方面素质的提高。微笑与教学东川区第4 小学石祖庆【摘要】“快乐教学”的目的是“快乐地学习”,实施“快乐教学”的方法无论什么样的课程、方式、方法,都要把握好“快乐”二字,给学生学习的主动权,构建和谐轻松的课堂教学,让教师教得轻松,学生学得“微笑”。[关键词]微笑教学[正文]“和谐社会”是当今家喻户晓的词语。“和谐校园”和“和谐课堂”应该是“和谐社会”的一个细胞,“新课堂”是和谐教育的载体。

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